2019年11月27日到2020年1月10日，县委第三巡察组对县初中进行了巡察，5月14日反馈了巡察意见。根据巡察整改有关规定，现将巡察整改情况予以公布。
一、统一思想、高度重视，切实抓好巡察整改工作
一是统一思想，提高认识。本轮巡察共向我校反馈了四个方面11个问题，学校根据各部门分工，将问题细化整改，及时组织学校领导班子召开专题会议进行分析研究，对反馈问题立行立改进行动员和全面安排部署。按照第三巡察组反馈会要求，学校集中整改工作时间为三个月，分三个阶段制定整改计划。第一阶段是（5月14日-5月31日）提高认识、制定方案，安排部署整改工作。第二阶段是（6月1日-7月31日）建章立制，落实整改，推动整改工作落实。第三阶段是（8月1日-8月14日）查漏补缺,整改总结，“回头看”巩固整改成果。
二是加强领导，督促整改。成立以校长为组长、以校班子成员为副组长、以各部室主要负责人为成员的巡察反馈意见整改工作领导小组，负责整改工作的组织、协调、督导、检查。杜绝“二传手”“以说代做”，所有整改工作责任领导亲自负责把关，针对整改工作中出现的新情况、新问题，提出有针对性的整改措施，确保所有问题整改不落一项，不丢一条，形成了压力层层传导，责任层层落实的整改工作局面，及时解决问题，确保问题整改形成实用性成果。
三是严明纪律，实效整改。夯实巡察整改主体责任，杜绝形式主义，对巡察反馈问题实行分类施治,明确专人限时改进、定期督查，一竿子插到底，对顽固性问题，“回头看”反复整改，巩固成果。进一步建立健全各类规章制度，实现制度精细化管理，及时公布整改方案和整改情况，接受广大干部群众监督，吸收接纳教师及社会群众的合理意见，出现问题立即查找原因，确保整改有成效，整改成果有价值。
二、认领问题，制定方案，逐步落实巡察整改工作
（一）关于政治建设和思想建设方面
1.关于“政治理论学习不扎实”的问题
整改情况：一是制定学期政治学习计划，按计划组织学习，撰写学习心得体会。本学年学习了《习近平谈治国理政》，中省关于《新时期教师职业道德规范》，习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神。二是加大政治学习力度。每周例会组织一次集体学习、拓宽学习渠道，以学习强国、视频新闻、官方公众号、报刊杂志等媒体，鼓励教师自学。三是落实学习效果检查，每季度对党员学习笔记进行检查，落实政治学习效果，提高全校教师的政治思想站位，廉洁从教，安心育人的职业意识。
2.关于“落实招生政策不严”的问题
整改情况：学校对县城范围内小学符合招生政策的学生进行摸底，召开“招生筹备工作会”，制定秋季招生计划，依据科教体局招生文件要求公布招生简章，增设教室，增加班级来解决大班额问题。将城区招生压力问题反映于县科教体局，请求上级部门协助解决，从根源上彻底解决大班额问题。
3.关于“德育工作成效不明显”的问题
整改情况：一是全面修订和完善学校德育教育系列化方案，以树立正确的“三观”为目标，每学年9月为“养成教育活动月”，长期开展学生行为习惯养成教育，做到每月有主题，每周有汇总，教育引导学生树立正确三观。二是加强学生文明行为习惯教育，加大班级量化考核力度，常态化开展矛盾纠纷排查，校园欺凌事件调查，启动九年级学生肄业认定管理，进行规矩约束和后果干预，教育引导学生精神健康成长。三是创新德育活动形式，4月21日联合文明路社区开展了“创建净美鹿城 青春践行有我”道德实践活动，6月9日联合社区医院组织召开“拒吸第一支烟 做不吸烟新一代”主题活动；6月11日邀请法制副校长来校做法律知识培训，普及未成年保护法知识。四是构建“学校、家庭、社会”三位一体德育网络，分年级分主题召开家长会，本学年开展家长3次，开展问题学生家访活动100余人次，家校合力共同为学生成长保驾护航。目前学校学生的精神风貌积极向上，心态积极阳光。
4.关于“领导核心作用发挥不力”的问题
整改情况：一是根据学校发展目标制定《县初级中学2020年工作要点》，根据7月教育行政会精神和《商南县科技教育体育工作重点》进行目标任务分解，召开重点工作会，谋划学校创新发展方向和措施。二是跟踪监督教师双向培养过程，助推教师快速成长，本学期在县级教学能手大赛中，我校4位选手均获得县教学能手称号，两位党员教师获得市级教学能手称号。三是彻底实施家校分离。2月13日，学校向县科教体局反映了“家校混合同一区域安全管理难度大”的问题，在县委县政府和上级部门的支持下,在城关街道办、城建等部门配合下，3月18日，学校完成了与52户住户彻底分离工作。目前，校园内教学秩序及安全不受外来闲杂人员干扰。
（二）组织建设和作风建设方面
5.关于“党的建设工作薄弱”的问题
整改情况：一是召开党员大会，学习科教体局党委《2019年度党建工作报告》，认真解读党建工作目标任务，与局党委工作保持高度一致，重新部署我校2020年党建工作。二是加强党建工作研究，力促党支部标准化建设，向局党委提交《县初中设立党总支》的书面申请，7月9日得到批复。目前学校已成立党总支，下设文科、理科支部，总支及支部委员健全，现文、理科支部已正常开展活动。三是规范支部选举工作，遵守工作程序。巡察组反馈“2018年支部委员没有经过党员大会”的问题，当年未在支部党员大会上进行表决的原因是王顶梁书记已退二线，但书记免职文件未下发，文件下发后，支部于2019年4月19日党员大会上进行了表决，档案已归整完善。今后，党支部将严格按照支部委员增补程序，及时增补和改选支部委员。四是严格党员发展程序。对党支部现有1名入党积极分子、3名预备党员的入党材料进行重新审查，严格按照党员发展程序发展党员。
6.关于“组织生活不规范”的问题
整改情况：一是4月27日，学校中层以上18名领导参加了会议，对近期存在的站位不高、担当担责不强、大局意识不强、不服从领导的问题进行深刻讨论，人人发言，开展批评不讲面情，直指要害，气氛严肃。7月20日再次召开了组织生活会，对近期的思想工作情况开展自查和他查活动。通过整改，起到了统一认识、提高站位、严肃纪律、严明作风、加强团结、做到全体与会人员全员参与，真正做到发挥组织生活会的作用。二是修订《2020年商南县初级中学党支部党员积分考评管理实施方案》，制定《优秀党员评选办法》，每季度对党员积分进行考评、量化。一年一汇总，作为党员年度考核格次评定依据，做到尊重事实、客观公正、控制比例，严防走过场、搞形式，做到过程有痕迹，结果有依据。
7.关于“履职担当不到位”的问题
整改情况：一是修订完善《商南县初级中学卫生检查通报和考核办法》，下发《商南县初级中学卫生工作管理制度》，各班进行强化学习，开展卫生活动月大检查，保证校园随时随地干净整洁。二是对学校公厕实施改造，在公厕凿开9个直径110cm的圆洞，解决排气问题，专门雇佣清洁人员，定时对厕所进行打扫清洁。在整改“回头看”阶段，学校投资21.3万余元，在8月份对学校厕所实施二次进行改造，对厕所冲水，排气全面实施改建，彻底改变厕所环境。三是学校与市场监管部门及交警部门联合治理校门口商贩占道经营，阻碍交通现象，加强食品安全教育和交通安全教育，倡导学生在家使用早餐，禁止购买学校外商贩的街边食品。在上下学、体育课和雨雪天气期间，安排专职保卫人员疏导交通，带班领导、班值日教师站岗履责，保障学生上下学途中交通安全。在多方协助下，目前校外交通秩序良好。
（三）纪律建设和夺取反腐败斗争压倒性胜利方面
8.关于“落实全面从严治党责任不力”的问题
整改情况：一是制定《商南县初级中学廉政风险排查防控工作责任落实清单》，设置公开党风廉政和行风建设举报电话，畅通举报渠道，建立受理、查处、反馈台帐；二是严格落实全面从严治党主体责任，力促党建工作与教学工作互融，推行“制度管人流程管事”的管理模式，加强党风廉政教育，严格落实物品采购保管使用、工程建设、财务三签制等制度，遵守中央八项规定精神，纠正“四风”，规范办学行为。
9.关于“师德师风考核不严”的问题
整改情况：学校对两位教师师德考核结果予以纠正，将本来认定的“优秀”等次，重新界定为“合格”等次，并对两位教师进行提醒谈话，同时加强学校全体教职工师德师风警示教育，严肃师德师风考核过程、公正考核结果。
10.关于“执行财经纪律不严”的问题
整改情况：一是用现在学校经费账户资金，上解到财政专户，补缴完成2018—2019年未上解预算外专户资金数。二是严把差旅费审核关。追回5名教师因差旅填写不合规定而多领的114元，党总支对本次相关人员进行提醒谈话，对差旅费填报进行规范指导，并对其进行差旅核报标准宣传学习。三是从严财务管理。组织财务管理人员参加学习，强化工作纪律意识，提升工作能力，要求财务管理人员严把审核关，杜绝出现不符合要求支出、不规范单据现象，保障我校财务制度的规范操作和正常运行。
（四）脱贫攻坚方面
11.关于“教育扶贫工作不扎实”的问题
整改情况：关于2名学生签名领款后剔除，涂改表册入账问题，是由于该生享受了重复资助，已自动退款625元。学校安排了“百名教师大家访”活动，要求教师利用周末时间进入帮扶学生家里，进行实地家访，目前我校贫困生的帮扶教师均深入到学生家中进行了帮扶。
三、巩固成果、提高素质、加强党建促进学校发展
一是巩固成果，推动学校全面发展。继续加强政治理论学习，加强党建知识宣传，严谨公文格式、宣传报道，严格发展党员程序，落实全面从严治党主体责任、持续化对我校领导干部进行“党性会诊”、“廉政把脉”、“政治体检”和“全面检阅”，统一思想，站位全局，深刻认识巡察反馈意见的重要作用和重大意义，用好整改成果，全面推动学校发展。
二是提高站位，深化班子作风建设。以提升领导执行力和行政管理工作效能为目标，提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。深化领导班子思想作风、领导作风、学习作风、工作作风和生活作风建设，营造风清气正、勤政务实、团结向上、干事创业的校园环境。
三是健全机制，发挥政治堡垒作用。以培养全面发展人才，提升教学质量为目标，全面加强党支部建设,健全工作机制，持续深化“双向培养”“三融入三争当”党建主题活动，做到党建与学校工作深度融合、相互促进。继续严格落实“三会一课”“民主评议党员”等组织生活制度，强化“党员积分制管理”，极力发挥党总支在促进学校中心工作中的战斗堡垒作用。
四是创新载体，推进党建与教学相结合。通过丰富多彩、形式多样的组织生活，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力，坚持把党建工作与教育教学业务同安排、同部署、同落实。把党建融入教育教学全过程、融入立德树人全过程、融入教师培养全过程，发挥党员先锋的示范引领作用，将党建工作与教育教学工作有机相融合，全面提升教职工政治素质、业务素质、师德师风素质。
五是重视考核，优化校园育人氛围。完善学校各项考核制度，形成制度管理网格化，落实立德树人根本任务，培养学生综合素质全面发展。加强校外环境的综合治理，加强师德师风警示教育，强化典型引领，建立师德师风长效监督考核机制，优化教风学风，优化育人氛围。
欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督，如有意
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商南县初级中学
2021年2月7日
